Советы родителям будущих первоклассников

Советы родителям будущих первоклассников

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания и сделались хорошими – это в нашей власти»

Плутарх

У вас Событие – в скором будущем Ваш ребенок впервые переступит порог школы. Как он будет успевать в школе, понравится ли ему быть учеником, как сложатся взаимоотношения с учителем, одноклассниками? Эти тревоги одолевают всех родителей, даже если в школу идет уже второй, третий или пятый ребенок. Это естественно, поскольку каждый маленький человек — неповторим, у него свой внутренний мир, свои интересы, свои способности и возможности. И главная задача родителей совместно с педагогами – так организовать обучение, чтобы ребенок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий ми и, конечно, хорошо учился. С первого школьного дня главным занятием в жизни ребенка на долгие годы становится учеба. Требования на данный момент к младшим школьникам довольно велики, и с каждым днем планку поднимают все выше и выше. Наряду с повысившимися требованиями к выдержке и дисциплине ребенка важно также развитие уже имеющихся знаний, прилежания и желания учиться. Правила, существующие в современных школах таковы, что их может выполнить любой нормальный ребенок. Для развития личности ребенка очень важно, чтобы он продолжал выполнять какие-то поручения по дому. Аргументы родителей, освобождающих его от выполнения домашних дел, потому что малыш перегружен в школе, несостоятельны. При всей необходимости привыкания детей к новой жизненной ситуации нельзя освобождать их от обязанностей по дому. Отказ от поручения ребенку выполнения этих обязанностей может не только усилить уже существующие у него проблемы привыкания к школе, но и создать новые! Если, например, ребенок дома не привык соблюдать порядок и дисциплину, то ему будет гораздо труднее привыкать к этому в школе. Большое значение для сохранения той радости, которая бывает у детей, когда они только начинают свою учебу, имеет атмосфера, царящая в семье. Хорошие отношения между всеми членами семьи положительно влияют на сохранение желания учиться у детей. Наряду со всеми другими стимулами для них очень важна радость матери, отца или похвала учительницы по поводу того, что он правильно выполнил то или иное задание. Почаще говорите своему ребенку, что вы его любите, это дает ему силы и желание стремиться и добиваться хороших результатов в учебе.

Продолжить чтениеСоветы родителям будущих первоклассников

Профилактика травматизма и гибели детей

Профилактика травматизма и гибели детей.

 

Прокуратурой района проанализированы причины гибели и травматизма детей за истекший период 2016 года, который характеризуется рядом негативных тенденций в сфере обеспечения безопасности жизни и здоровья несовершеннолетних.

Как известно, значительную опасность представляют собой водоемы. Каждый год пополняется печальная статистика гибели людей на воде в результате утопления.

К сожалению, в текущем году на территории района также имел место подобный факт. Жертвой воды стал 4-х летний ребенок, который купался со своими братьями в реке Левая лесная в д. Голосятино, без соответствующего контроля со стороны взрослых. В результате купания домой вернулись лишь двое старших ребят, младший же брат утонул.

Одной из причин гибели ребенка явилось не обеспечение надлежащего контроля со стороны родителей за времяпрепровождением своих детей.

Тяжкие травмы детей, а также их гибель имели место и в иных регионах Брестской области.

Например, в мае текущего года в Ивановском районе травму получил малолетний ребенок в результате взрыва патрона. Так, четверо малолетних детей обнаружили в гараже 3 охотничьих патрона, принадлежащие отцу одного из подростков, после чего бросали патроны в костер.

В Столинском районе установлен факт доставления подростка в учреждение здравоохранения с переломом отростка правой лопатки. Несовершеннолетний, возвращаясь после 22.00 часов с прогулки домой, взобрался на водонапорную башню, и, не удержавшись, упал.

В этом же районе 7 летний ребенок получил электрические ожоги обеих конечностей и предплечья. А именно, ребенок, гуляя во дворе дома без присмотра родителей, путем свободного доступа прошел в трансформаторную подстанцию, в которой дверь одной из ячеек электроустановки была не закрыта,  в результате чего был поражен электрическим током.

Факт гибели ребенка имел место в одном из агрогородков Березовского района. В мае текущего года трехлетний ребенок, подняв деревянный щит, упал в водопроводный колодец.

Указанное свидетельствует о том, что опасность может поджидать детей в различных местах. Причем детская любопытность порой приводит к трагическим последствиям.

В очередной раз напоминаю родителям об обязанности контроля за времяпрепровождением своих детей, чтобы уберечь их от опасности необходимо исключить факты оставления их без присмотра.

При этом необходимо проводить со своими детьми воспитательные беседы, обучать основам безопасности и правилам поведения в различных жизненных ситуациях.

 

Помощник прокурора района

юрист 1 класса                                                                       А.И. Хвалько

Продолжить чтениеПрофилактика травматизма и гибели детей

Памятка для родителей

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Предупреждение пожаров от детской шалости с огнем»

 

Пожары, возникающие по причине детской шалости с огнем – явление, к сожалению, далеко не редкое. Финал таких пожаров может быть очень трагичным – гибель ребенка.

Почти все маленькие дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность; их неудержимо манит к этому чуду природы. В возрасте от трех до пяти лет дети в своих играх часто повторяют взрослых, имитируя их действия, труд. В этом возрасте детям хочется все скорее узнать и испытать на себе. Стремление к самостоятельности особенно проявляется, когда дети остаются дома одни.

Нельзя быть уверенным в том, что оставшись один, ребенок не решится поиграть коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который однажды видел в лесу.

Продолжить чтениеПамятка для родителей

Профилактике травматизма на объектах железнодорожного транспорта

НАПОМИНАЕТ: СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

Уважаемые ребята!

Вы знаете, что мы с вами живем в век стремительного технического прогресса во всех областях деятельности человека. Техническое совершенствование Белорусской железной дороги также не стоит на месте, ее развитие позволило значительно повысить вес и скорость движения поездов. На некоторых участках железной дороги скорость поездов достигает до 140 км/ч. При больших объемах перевозок, высокой интенсивности и повышенных скоростях движения поездов железная дорога является зоной повышенной опасности.

Однако очень часто некоторые из вас, забывая об опасности, позволяют себе играть вблизи железнодорожных путей, станций, бросать снежки, камни и другие предметы в проходящие пассажирские поезда, подкладывать посторонние предметы на рельсы перед движущимся поездом, кататься на велосипедах, роликах, скейтах, санках и сноубордах.

Устраивая подвижные игры на территории объектов железнодорожного транспорта, вы подвергаете опасности не только свою жизнь, но жизнь и здоровье окружающих людей, локомотивной бригады и пассажиров, едущих в поезде.

Вы уверены, что услышав сигнал, поданный машинистом, успеете отойти в безопасное место. Увы, многие из вас за такую самоуверенность расплачиваются жизнью, а оставшиеся в живых получают тяжелейшие травмы, делающие их инвалидами.

ВСЕГО 11 «НЕ» — МОЖЕТ ПРЕДОТВРАТИТЬ ТРАВМАТИЗМ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ:

  1. НЕ ходить по железнодорожным путям!
  2. НЕ перебегать железнодорожные пути перед приближающимся поездом (чтобы остановить поезд, идущий со скоростью 100-120 км/ч, требуется от 700 до 1000 метров тормозного пути!)
  3. НЕ прыгать с платформ!
  4. НЕ подлезать под платформу и подвижной состав!
  5. НЕ играть вблизи железнодорожных путей!
  6. НЕ кататься на кабинах и крышах поездов!
  7. НЕ класть на пути посторонние предметы (это может привести к катастрофам)!
  8. НЕ бросать камни в движущийся поезд (это приводит к увечью или смерти пассажира, который может оказаться так же и вашим родственником, одноклассником, другом или близким человеком!).
  9. НЕ переходить железнодорожные пути в неустановленных местах.
  10. НЕ пользоваться вблизи железнодорожного полотна наушниками и не разговаривать по сотовому телефону (при этом можно не услышать сигнала машиниста электропоезда)!
  11. НЕ находиться в охранных зонах контактной сети, не набрасывать на провода контактной сети, опоры и приближать к ним посторонние предметы, а также не подниматься на опоры (напряжение в проводах контактной сети составляет около 30 000 вольт, приближаться к ним на расстояние ближе двух метров опасно)!

Железная дорога не опасна для тех, кто соблюдает правила, кто внимателен и осторожен, дисциплинирован в опасной зоне. А правила железнодорожного транспорта просты, надо просто их выполнять.

Продолжить чтениеПрофилактике травматизма на объектах железнодорожного транспорта

Информация для родителей и учащихся о состоянии преступности несовершеннолетних в Пружанском районе

Информация для родителей и учащихся о состоянии преступности несовершеннолетних в Пружанском районеБезымянный

 

 

 

 

 

А.И. Хвалько,  помощник прокурора района юрист 2 класса

 

 

В 2014 — 2015 годах на территории Пружанского района наблюдались негативные тенденции в сфере подростковой преступности.

В прошедшем году несовершеннолетними было совершено такое же количество преступлений, что и в 2014 году – 16. Вместе с тем, в 2012 и 2013 годах преступлений было совершено меньше – 9 и 8 соответственно.

2015 год характеризуется преобладанием таких преступлений, как кражи – 7,

хулиганства – 4, насильственные действия сексуального характера и распространение наркотиков – по 2.

Из совершенных в 2015 году 16 преступлений, 6 совершены учащимися средних школ, 8 – учащимися учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

Продолжить чтениеИнформация для родителей и учащихся о состоянии преступности несовершеннолетних в Пружанском районе

Правила поведения на воде и льду

Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период
1.С появлением  первого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и переход. Тонкий лёд непрочен и не выдерживает тяжести человека.
2.Переходить по льду нужно по оборудованным переправам, но если их нет, то прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешнёй. Если после первого удара лёд пробивается и на нём появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать не отрывая подошвы от льда.    Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги.

Продолжить чтениеПравила поведения на воде и льду

Порядок действия при пожарах

Давно известно, что в стрессовых ситуациях человеческое поведение определяется чувством страха. В первую очередь это касается поведения человека при пожаре. В этом случае наши действия становятся неконтролируемыми, а нервное напряжение активизирует все «дремавшие» в нас инстинкты. Это выражается в том, что человек чувствует прилив энергии, возрастание мышечной активности, обнаруживает способности к преодолению препятствий. Сознание человека при обнаружении серьезной опасности как бы абстрагируется, теряет способность нормально воспринимать события и оценивать сложность ситуации.

Как следствие, действия при возникновении пожара несогласованны, часто совершаются в полуавтоматическом состоянии, без контроля рассудка. Состояние панического страха при эвакуации людей из горящего помещения создает ситуации, при которых могут образоваться пробки на пути из горящего помещения. Люди могут также игнорировать свободные выходы, не замечать запасных — в стрессовом состоянии практически полностью теряется способность к анализу и оценке окружающего мира.

Для предупреждения гибели людей на всех предприятиях и в госучреждениях создается инструкция действий при пожаре. Кроме того, очень важно пропагандировать получение знаний в области психологической подготовки персонала, а также отработки порядка действий при пожаре. Для того чтобы довести действия людей при эвакуации до автоматизма, необходимы регулярные тренировки совместных действий в случае пожара.

Итак, каковыми же должны быть действия персонала при пожаре?

 

1. Если вы слышите крики «Пожар» — сохраняйте спокойствие, выдержку. Опасность может быть не так уж и близка: оцените обстановку. Прежде чем поддаваться панике, убедитесь, что реальная опасность существует.

2. Не двигаясь с места, внимательно посмотрите вокруг. Если рядом вы заметите кнопку пожарной сигнализации или телефон, немедленно сообщите в пожарную охрану. Не стоит думать, что это сделает кто-либо другой. После двигайтесь к ближайшему выходу, обращайте внимание на тех людей, которые вас окружают. Если есть средства пожаротушения, то вы можете попросить помочь вам тех людей, которые оказались рядом с вами. Для тушения пожара можно использовать и подручные средства.

3. Если помещение заполнено дымом, а освещение отключено, то старайтесь двигаться к выходу, придерживаясь за стены или поручни. Дышать можно через носовой платок или рукав одежды.

4. Попытайтесь сохранять хладнокровие в данной ситуации, этим вы будете успокаивать окружающих и не дадите распространиться панике. Если вы на это способны, то возьмите на себя руководство эвакуирующимися людьми. Помогите тем, кто не может двигаться самостоятельно, поскольку находиться под действием страха. Для того чтобы привести их в чувство, бейте их ладонями по щекам, при этом разговаривайте уверенно и спокойно, можно поддержать «застывшего» человека за руки.

5. После того, как вы выбрались из толпы, окажите посильную помощь пострадавшим, вынесите их на свежий воздух. Обязательно вызовите «Скорую помощь».

Каждому нужно твердо знать, если все действия работников при пожаре будут правильными, то пострадавших и погибших людей будет значительно меньше или не будет вообще.

Продолжить чтениеПорядок действия при пожарах

Положение о попечительском совете

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. №146 «Об утверждении Положения о попечительском совете учреждения образования» 

Продолжить чтениеПоложение о попечительском совете