21 января- день профилактики ОРИ и гриппа!

Сегодня грипп – это настоящая чума века. По уровню осложнений и смертности грипп находится на третьем месте после сердечно-сосудистых болезней и раковых заболеваний.

И еще грипп вместе с ОРВИ занимают 95% среди инфекционных заболеваний. Вирусы эти каждый год поражают до 500 миллионов людей на планете. Из этих людей до 2 миллионов человек умирает. Чтобы сократить эти случаи смертности, ученые рекомендуют вакцинацию. Прививка от гриппа помогает снизить заболеваемость гриппом в довольно внушительных масштабах – это факт. Например, среди пожилых людей, получивших прививку от гриппа, до 60% потом не болеют острыми респираторными заболеваниями вообще. Прививка от гриппа дает возможность не болеть более 80% людей всех возрастов, которые прошли вакцинацию. Дети, которые получили прививку от гриппа, перестают болеть более чем в 92% случаев. Прививка от гриппа также снижает вероятность осложнений более чем на треть – одно из них болезненный для детей отит.

Вакцинация, по утверждениям ВОЗ, должна защитить людей от гриппа и предотвратить осложнения после гриппа, не говоря уже о смертности, которая значительно снижается. Вакцина действует, укрепляя  прежде всего иммунную систему.  Поэтому, кто проигнорировал  сезонную  вакцинацию  от  гриппа в  этом  году  рекомендуем  выполнять простые  и эффективные советы, чтобы не заболеть,  а если заболеете, то в более легкой форме перенести  данное заболевание и быстро поправиться.

В преддверии возможной эпидемии врачи рекомендуют активизировать защитные силы организма при помощи общеукрепляющих мер профилактики:

  1. Витамины и микроэлементы. Особенно здесь важна аскорбиновая кислота (витамин С), которая способствует повышению сопротивляемости организма. Витамин С применяют внутрь по 0,5-1 г 1-2 раза в день. Ешьте как можно больше фруктов и овощей. Не нужно забывать, что большое количество витамина С содержится в соке квашеной капусты, а также цитрусовых — лимонах, киви, мандаринах, апельсинах, грейпфрутах.
  2. Закаливание — важнейший метод профилактики различных простудных заболеваний в нашем климате. Оно позволяет нормализовать функцию дыхательных путей при охлаждении, что снижает дозу вируса, попадающего в организм при заражении. Поэтому путем закаливания можно если и не полностью избежать простуды, то снизить чувствительность к ней. Мероприятия по закаливанию должны проводиться ежедневно и длительно, это должно быть образом жизни.
  3. Необходимо избегать стрессов, переутомлений и простуд. Если вы серьезно перегружаете свой организм физической или умственной работой, находитесь в состоянии стресса или депрессии, то ваш иммунитет ослаблен, а значит, вы даете возможность вирусу с легкостью обосноваться в вашем организме.
  4. Народные средства. Мнение врачей таково: «Грипп — не та болезнь, которую можно вылечить самому чесноком и паром над картошкой». Народные средства можно использовать параллельно, как дополнительное лечение.

Для предотвращения распространения таких респираторных болезней, как грипп, необходимо придерживаться обычных мер повседневной гигиены:

  • Прикрывать нос и рот бумажной салфеткой во время кашля или чихания. Используемую салфетку выбрасывать в мусор.
  • Тщательно и часто мыть руки водой с мылом, особенно после кашля или чихания.
  • Не прикасаться к глазам, носу или рту. Инфекция передается именно таким способом.
  • Стараться избегать близкого контакта с заболевшими людьми.
  • Избегать мест скопления людей.

И если все же избежать гриппа (или другого ОРИ) не удалось, то не стоит заниматься самолечением. Необходимо обращаться к специалистам, все лекарственные препараты применять ТОЛЬКО по назначению врача, и ни в коем случае, не “переносить инфекцию на ногах”! Это опасно не только для заболевшего, но и является мощным источником распространения вируса среди населения.

Необходимо беречь свое здоровье, прислушиваться к мнению врачей, выполнять их рекомендации и тогда никакой грипп не страшен. Будьте всегда здоровы!

Продолжить чтение21 января- день профилактики ОРИ и гриппа!

План работы ў шосты дзень навучальнага тыдня на ІІ паўгоддзе 2020/2021нав.года

План работы

ў шосты дзень навучальнага тыдня

на ІІ паўгоддзе

Продолжить чтениеПлан работы ў шосты дзень навучальнага тыдня на ІІ паўгоддзе 2020/2021нав.года

План выхаваўчай, ідэалагічнай і сацыяльнай работы ў рамках акцыі «Карысныя канікулы» у перыяд зімовых канікул 2020/2021 навучальнага года (26.12.2020-09.01.2021)

План выхаваўчай, ідэалагічнай і сацыяльнай работы

ў рамках акцыі «Карысныя канікулы»

у перыяд зімовых канікул

2020/2021 навучальнага года

(26.12.2020-09.01.2021)

 

Дата Мерапрыемства Клас Час Адказны
26.12 «Бяспечныя канікулы» (дыялог) 3клас 10.00 Шаркота А.С.
29.12 «Як паступіць правільна» (разброс меркаванняў) 6клас 11.00 Тарасевіч А.В.
30.12 «Інтэрнет ў жыцці школьніка» (час зносін) 8клас 11.00 Астапчук І.М.
31.12 “ Да чаго вядуць шкодныя звычкі” ( дыялог) 4 клас 10.00 Жураўлева Н.У.
04.01 “За здаровы лад жыцця” (пазнавальная праграма) 1 клас 11.00 Козіч Т.А.
06.01 “Асноўныя правілы жыццця” ( гутарка) 5 клас 10.00 Куцюк І.І.
08.01 “Як сказаць “нет” сябру?” (гутарка- парада) 9 клас 11.00 Кузьміч Л.Л.
Продолжить чтениеПлан выхаваўчай, ідэалагічнай і сацыяльнай работы ў рамках акцыі «Карысныя канікулы» у перыяд зімовых канікул 2020/2021 навучальнага года (26.12.2020-09.01.2021)

План сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы на зімовых канікулах З 26.12.2020 па 09.01.2020

План  сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы на зімовых канікулах

З 26.12.2020 па 09.01.2020

Дата Мерапрыемства Час Адказныя
На працягу канікул Рэйд “Сям’я” (наведванне сем’яў навучэнцаў і выхаванцаў)

Правядзенне прафілактычнай акцыі “Карысныя канікулы”

Правядзенне падтрымліваючых заняткаў

10.00 Класныя кіраўнікі 1-9 класаў

Класныя кіраўнікі 1-9 класаў

Настаўнікі- прадметнікі

26.12 1.  Гурток “Рукатворны цуд”

2. «Бяспечныя канікулы» (дыялог) ( 3 кл.)

3. КТС “Запальная ёлка” (7-9 кл.)

4. Віктарына “Загадайка” (5кл.)

10.00

10.00

11.00

11.00

Шаўцова І.С.

Шаркота А.С.

Мешчаракова Т.В.

Жук І.А.

28.12 1. Гурток “Рухомыя гульні”

2. Віртульная экскурсія “Белавежская пушча” (5 кл.)

3. КТС “Навагодні карагод”

4. Спартыўная эстафета “ Ура! Канікулы!” (3-4 кл.)

10.00

10.00

10.00

11.00

Каробка А.В.

Куцюк І.І.

Жураўлева Н.У.

Шаркота А.С.

29.12 1. Гурток “Рухомыя гульні”

2. Прагляд мультсерыяла МНС “ Чарадзейная кніга”  (1 кл.)

3. Гурток  “Умелыя ручкі”

4. «Як паступіць правільна» (шэраг меркаванняў) ( 6 кл.)

10.00

10.00

11.00

11.00

Каробка А.В.

Козіч Т.А.

Козіч Т.А.

Тарасевіч А.В.

30.12 1.Час зносін  “Інтэрнэт у жыцці школьніка” (8 кл.)

2. Святочная праграма “ Сустракаем Новы год” (1-4 кл.)

3. Гурток  “Рухомыя гульні”

4.  Святочная праграма “Запальная ёлка” (5-9 кл.)

11.00

11.00

10.00

16.00

Астапчук І.М.

Жураўлева Н.У.

Каробка А.В.

Мешчаракова Т.В.,

Кл.кіраўнікі

31.12 1. Гадзіна настольных гульняў

2. Дыялог “ Да чаго вядуць шкодныя звычкі” (3 кл.)

3. Поле цудаў “ Зімовыя святы беларусаў” (7 кл.)

4.Кіна-гадзіна “ Сяброўства і ўзаемадапамога” (5 кл.)

10.00

10.00

11.00

11.00

Козіч Т.А.

Жураўлева Н.У.

Сунік А.М.

Жук І.А.

04.01 1. Пазнавальная праграма  “За здаровы лад жыцця” (1 кл.)

2. Завочнае падарожжа “ Мая вёска ў годы Вялікай Айчыннай вайны” (7кл.)

3. Гурток  “Рукатворны цуд”

4.  Гульневая праграма “Навагодні кошык” (2 кл.)

11.00

10.00

10.00

11.00

Козіч  Т.А.

Кузьміч Л.Л.

Шаўцова І.С.

Тарасюк Т.В.

05.01 1. Спартыўныя гульні “ Спорт-мікс”

2.  Казачны марафон загадак  (6 кл.)

3.Акцыя “ Кармушка” (8 кл.)

4. Відэа- лекторый “ Каляды ў іншых краінах”( 5 кл.)

10.00

11.00

11.00

11.00

Тарасюк Т.В.

Тарасевіч А.В.

Астапчук І.М.

Ліцкевіч Т.С.

06.01 1. Прагляд і абмеркаванне мультфільма “ Калядная гісторыя” (3-4 кл.)

2. Гутарка “ Асноўныя правілы жыцця” ( 5 кл.)

3.Забава “ Народныя святы “ (7-8 кл.)

4. Відэа- лекторый “ Асновы бяспечных паводзін на вадаёмах зімой” (6 кл.)

5.Азнаямленне з выставай кніг “ Юбіляры- 2021”

11.00

10.00

11.00

10.00

14.00

Шаркота А.С.

Куцюк І.І.

Астапчук І.М.

Тарасевіч А.В.

Жук І.А.

08.01 1. Прэзентацыя “ Традыцыі Каляд ”  (5-6 кл.)

2. Гутарка- парада  “ Як сказаць сябру “нет” ( 9 кл.)

3.Спартыўная праграма “ Зімовыя віды спорту” (3-4 кл.)

4. Калаж “ Нашы інтарэсы” (7 кл.)

11.00

11.00

10.00

10.00

Жук І.А.

Кузьміч Л.Л.

Шаркота А.С.

Сунік А.М.

09.01 1. Гульня “ Сябры прыроды” (1 кл.)

2. Завочнае падарожжа “ Вада вакол нас “ (5 кл.)

3.Дыялог “ Інтэрнет. Да ці не.” (9 кл.)

10.00

11.00

11.00

Козіч Т.А.

Жук І.А.

Кузьміч Л.Л.

 

*  у плане магчымы змяненні

Продолжить чтениеПлан сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы на зімовых канікулах З 26.12.2020 па 09.01.2020

МЧС родителям и педагогам

Гордимся, что научили

 

Новая информационно-пропагандистская кампания Министерства по чрезвычайным ситуациям «Гордимся, что научили!» призвана мотивировать родителей обучать детей дошкольного и младшего школьного возраста правилам безопасности.

Все родители радуются успехам своих детей в учебе, творчестве, спорте. Все мечтают о том, чтобы их дети покоряли новые вершины, добивались новых высот, становились успешными и счастливыми.

Но жизнь и здоровье ребенка – это самое главное достояние.  Сделать жизнь своих детей безопасной, уберечь, предупредить и защитить от любых бед, травм и невзгод – это забота родителей.

Научите своего ребенка правилам безопасности, научите быть осторожными и думающими, научите в любой опасной ситуации действовать, спасать себя и помогать людям, научите ценить свою жизнь.

И в этом вам поможет проект Министерства по чрезвычайным ситуациям «Гордимся, что научили!»: видео и аудиоролики, билборды, сувенирная продукция, плакаты, буклеты. Не останутся без внимания и дети: для них подготовлены красочные наклейки, закладки, прописи,  расписания.

Родители могут начать простые уроки безопасности со своими детьми прямо сейчас, используя раздел «МЧС родителям и педагогам» на сайте https://mchs.gov.by/. Проверить и закрепить знания можно, пройдя тест для детей и родителей, перейдя по ссылке https://mchs.gov.by/test-po-bezopasnosti/. Ответив правильно на все вопросы, распечатывайте и делитесь в социальных сетях грамотой «Гений безопасности», где отмечены и родители, и дети.

Продолжить чтениеМЧС родителям и педагогам

Формирование положительной самооценки

Формирование положительной самооценки

ФОРМИРУЕМ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ САМООЦЕНКУ У РЕБЕНКА

 

У детей разного возраста может меняться самооценка. Это зависит от многих факторов — и от атмосферы в семье, и от окружения, и от характера ребенка. Как же развить у ребенка положительную, объективную и здоровую самооценку? Вам в помощь семь простых правил.

1. Любите ребенка

Нет родителей, которые всегда и во всем поступают правильно. Однако всегда нужно стараться относиться к ребенку с уважением и пониманием. Только искреннее общение с ребенком даст возможность почувствовать, что вы видите в нем хорошего, интересного человека, с которым хочется подружиться. Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.

2. Развивайте чувство компетентности у ребенка

У вашего ребенка будет объективно высокая самооценка и уверенность в себе, если он будет успешен во многих сферах деятельности. Поэтому постоянно стремитесь к тому, чтобы ребенок многое умел делать собственными руками, решая задачи, опирался на собственные возможности и чтобы он мог гордиться своими достижениями.

3. Больше поощряйте и меньше наказывайте

Очень важно, чтобы родители хвалили ребенка, но не менее важно, чтобы его хвалили и посторонние люди. Поэтому родители должны создать такие условия, в которых ребенок мог бы проявить все свои способности и умения, чтобы заслужить одобрение окружающих. Это в значительной степени повысит его самооценку.

4. Предоставляйте ребенку самостоятельность

Никогда не делайте за своего ребенка то, что он может сделать сам. Дайте ребенку посильное поручение, за которое он лично отвечает: подмести пол, вынести мусор, накормить кошку и др. Пусть у него накапливается опыт, укрепляется самоуважение.

5. Не требуйте от ребенка невозможного

Соблюдайте равновесие. С одной стороны, необходим опыт, умение делать что-то самостоятельно. С другой стороны, важно, чтобы перегрузка не привела к неудаче, чтобы ребенок не утратил веры в свои силы.

6. Воспитывайте в своем ребенке уверенность в том, что он хороший человек

Все родители хотят, чтобы их дети были счастливы, чтобы у них складывались хорошие отношения с другими людьми. Так оно и будет, если вы научите своего ребенка совершать добрые дела, получая от этого удовольствие. Не старайтесь отгородить ребенка от семейных проблем.

Ребенок постоянно должен получать практическое подтверждение того, что он способен быть ответственным, самостоятельным, компетентным и добрым человеком. Тогда у него будет высокая самооценка и адекватный уровень притязаний.

7. Меньше критикуйте ребенка

Из самых благих намерений родители стараются подмечать все промахи и неудачи ребенка и, что отрицательно сказывается на его самооценке, «навешивают ярлыки».

Выполняя эти простые правила, вы сумеете сформировать у ребенка правильную самооценку.

Продолжить чтениеФормирование положительной самооценки

Спортивно- оздоровительная работа в летний период

Организация спортивно-оздоровительной работы в

Старовольском УПК детский сад-базовая школа в летний период 2019/2020 учебного года.

Продолжить чтениеСпортивно- оздоровительная работа в летний период