| № | Мерапрыемства | Час | Адказны |
| 1. | Выстава- партрэт «Кандрат Крапіва- байкапісец» (6-7 кл.) | 11.00 | Жук І.А. |
| 2. | Фота- газета «Як з матуляй мы пахожы» (5-8 кл.) | 10.00 | Кузьміч Л.Л.
Жураўлева Н.У. |
| 3. | Віктарына «Вясеннія фарбы» (1-2 кл.) | 10.00 | Козіч Т.А. |
| 4. | Мерапрыемства па прафарыентацыі (8-9 кл.) | 11. 00 | Мешчаракова Т.В. |
Правила дорожного движения существуют для того, чтобы безопасно передвигаться по улицам и дорогам. Те, кто нарушают правила, могут попасть в дорожно-транспортное происшествие (ДТП). Больше всего происшествий на дорогах случается с пешеходами. Около половины этих ДТП происходит по вине самих пешеходов.
Ошибки пешеходов:
Во всех случаях, прежде чем сделать шаг на проезжую часть, нужно убедиться, что автомобилей нет или они полностью остановились.
Машины с прицепом очень опасны, так как при повороте прицеп заносит, и он может задеть пешеходов.
Ни один водитель не может мгновенно остановить свой автомобиль. После того, как он нажимает на тормоза, машина ещё несколько метров движется вперёд!
Пешеходы должны двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам.
На дорогах, где нет тротуаров и обочин, идти по левому краю проезжей части навстречу транспорту.
Пересекать проезжую часть по пешеходным переходам. Если их нет – на перекрёстках по линии тротуаров и обочин.
Если поблизости нет перехода и перекрёстка, переходить дорогу строго поперёк (в месте, где она хорошо видна в обе стороны).
Исполнять требования сигналов светофора.
Проверь себя. Вопрос — ответ.
| 1 | Почему надо переходить дорогу только на перекрестке и на пешеходном переходе? | Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он едет внимательно, снижает скорость. Пешеход, который переходит не там, где положено, может сам пострадать, и мешает водителю. |
| 2 | Почему нельзя переходить дорогу на красный или желтый сигнал светофора? | Когда для пешехода включен «красный», для водителей, которые едут в поперечном направлении, горит «зеленый». На зеленый сигнал водитель едет быстро и не ожидает появления пешеходов. Даже если машин не видно, надо удержаться от желания перейти и подождать зеленого сигнала. |
| 3 | Почему опасно переходить дорогу бегом? | Когда человек бежит, ему трудно наблюдать, видеть. А при переходе дороги главное — внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива: кажется, безопасно, и вдруг выезжает машина из переулка или
из-за другой машины. |
| 4 | Почему опасно переходить дорогу наискосок? | Когда едешь наискось, то поворачиваешься спиной к машинам и их не видно, кроме того, путь перехода становится длиннее. |
| 5 | Что может получиться, если задерживаешься с выходом из автобуса? | Водитель, решив, что все вышли, станет закрывать двери. При этом опоздавшего пассажира может прищемить дверями. Если пассажир при этом упадет, он может попасть под автобус. |
| 6 | Чем опасна стоящая машина? | Когда машина стоит, она закрывает обзор улицы. И пешеход может не заметить другую машину, которая едет позади стоящей. Особенно опасны и закрывают обзор улицы большие машины — автобусы, троллейбусы, грузовые машины. Но и легковые машины могут помешать увидеть опасность. Надо помнить — если на улице стоит машина, за ней может быть скрыта опасность! |
| 7 | Чем опасны кусты и деревья на улице? | Опасность кустов и деревьев в том, что они мешают осмотреть улицу, из-за них не видно движущихся автомобилей. |
| 8 | Мешает ли видеть опасность идущая машина? | Часто по улицам едут рядом несколько машин. При этом одна закрывает другую.
Пешеход может, не заметь машину, которая сзади. Особенно опасно, если одна машина обгоняет другую. Кроме того, на улице машины часто едут во встречном направлении. При этом, когда они разъезжаются, одна машины загораживает другую. Если пешеход пропустил машину, надо подождать, пока она отъедет дальше. Иначе можно не заметить встречную машину и попасть под колеса. |
| 9 | Почему опасно, когда на улице мало машин? | Пешеход может подумать, что улица пуста, и начинает переходить, не осмотревшись. А машина может внезапно появиться со двора, переулка. Надо всегда внимательно смотреть по сторонам при переходе улицы. |
| 10 | Почему нельзя ходить по проезжей части дороги? | Даже по краю проезжей части идти опасно — может задеть машина. Надо идти только по тротуару. |
| 11 | Как ходить по дороге, на которой нет тротуаров? | Когда нет тротуара, надо идти по левой обочине дороги, чтобы видеть машины, которые идут навстречу. |
| 12 | Как определить, что машина собирается повернуть? | Машина занимает крайний ряд, включается и мигает (левый) правый указатель поворота. |
| 13 | Чем опасны машины с прицепом? | При повороте прицеп заносит, и он может задеть пешеходов. Кроме того, невнимательный пешеход, подумав, что машина проехала, начинает переходить и попадает под прицеп. |
| 14 | Что самое необходимое при движении по дороге? | Самое необходимое — перед переходом дороги выбросить из головы мысли о спешке, желании успеть куда-то, правильно оценить обстановку. |
| 15 | Чем опасен для пешехода момент, когда разъезжаются две встречные машины? | Здесь одна машина выезжает из-за другой. Поэтому и водитель, и пешеход могут не заметить друг друга. |
Агрессия, ее причины и последствия
Агрессия (от латинского «agressio» — нападение, приступ) – это физическое или вербальное (словесное) поведение, направленное на причинение вреда кому-либо или чему-либо.
Причины детской агрессивности
Агрессивность можно трактовать как стремление одного существа причинить вред другому. Агрессивность может проявляться в нескольких формах:
— агрессивные действия,
— агрессивные мысли, намерения;
— словесная агрессия.
Значение школьной отметки в жизни ребёнка.
«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках!»
Эта притча созвучна с данной темой. Ведь в наших руках возможность создать такую атмосферу дома и в школе, в которой дети будут чувствовать себя уверенно и спокойно. Для этого, прежде всего, учитель и родители должны действовать сообща, придерживаться единых требований и быть единым целым.
У многих ассоциация к слову «Школа»- отметка или даже конкретно: десятка, двойка. Да, но к сожалению, не могут все быть отличниками. Ведь главное в жизни не знание, а умение его применить.
Сегодня мы поговорим о том, как отличить отметку от оценки и как сделать так, чтобы первые отметки наших детей, были безболезненными и хорошими, а также какую роль в этом играет подготовка к урокам.
Президент Беларуси Александр Лукашенко подписал указ №1 «Об объявлении 2021 года Годом народного единства». Решение принято для консолидации общества, сплочения белорусского народа на основе идей суверенитета и независимости страны, сообщает БЕЛТА со ссылкой на пресс-службу главы государства.
Согласно указу Совет Министров совместно с облисполкомами и Минским горисполкомом должен разработать и утвердить республиканский план мероприятий по проведению Года народного единства, а также обеспечить координацию деятельности государственных органов, других организаций по выполнению этого плана.
«Как не стать жертвой при осуществлении финансовых операций в сети Интернет»
Что сегодня может быть проще, чем купить в интернете понравившийся товар? Совершить такую покупку может даже ребенок или пользователь, не вполне уверенно владеющий навыками работы с персональным компьютером. Этот процесс обусловлен тем, что большинство людей сегодня все чаще испытывает дефицит свободного времени и тратить его на походы по магазинам, особенно в поисках обычных товаров, стало для многих недоступной роскошью. Кроме этого, купить или продать товар в сети Интернет стало очень просто благодаря огромному числу торговых площадок, которые делают этот процесс максимально быстрым и удобным, предоставляя возможность оплаты с использованием банковских платежных карт и доставки товара в любой уголок мира.
Наиболее распространены способы совершения преступлений
Суть данного способа заключается в том, что злоумышленник выступает в роли покупателя. На одной из интернет-площадок с объявлениями он находит продавца и копирует его контактные данные. После чего ищет его в мессенджерах (социальных сетях), представляясь покупателем. В ходе переписки, злоумышленник сообщает, что товар ему понравился и он хочет его приобрести в связи с чем уже якобы совершил предоплату (зачастую высылается скриншот электронного карт-чека о перечислении средств). Для того, чтобы получить данные средства продавцу высылают ссылку на поддельную страницу (она выглядит как один из разделов официального сайта интернет-площадки или банковского учреждения), где продавцу нужно ввести номер своей карты, имя держателя, срок действия, CVV-код указанный на оборотной стороне карты (информацию, содержащуюся в СМС-сообщении, поступившем из банка, для подтверждения получения предоплаты). После получения конфиденциальных сведений, злоумышленник совершает хищение средств.
| № | Мерапрыемства | Час | Адказны |
| 1. | Гульня «Чароўныя санкі» (1-4 кл.) | 10.00 | Жураўлева Н.У. |
| 2. | Гульня- падарожжа » Вандроўка з А.Вольскім» (3-4 кл.) | 11.00 | Жук І.А. |
| 3. | Гульня- падарожжа » Востраў скарбаў» (7-8 кл.) | 11.00 | Сунік А.М. |
| 4. | Дап. заняткі па інфарматыцы (8 кл.) | 10.00 | Козіч У.К.
|
Единый день информирования «Школа Активного Гражданина»
состоится 28 января для учащихся VIII-IX классов в 15.00
Тема: «Белорусская наука: в ногу со временем».
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.
Информационные материалы размещены здесь.