Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Учительская

Профориентационная работа

в Старовольском УПК детский сад- БШ

 

Цель:

подготовка обучающихся к обоснованному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности.

 

Нормативно-правовая база профессиональной ориентации:

1) Кодекс Республики Беларусь об образовании;

2) Закон Республики Беларусь «О занятости населения Республики Беларусь»;

3) Закон Республики Беларусь «Об основах государственной молодёжной политики;

4) Государственная программа содействия занятости населения Республики Беларусь;

5) Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь на 2016-2020 годы;

6) Методические рекомендации по организации профессиональной ориентации школьников и учащейся молодёжи.

Направления:

— профессиональное просвещение;

— профессиональная диагностика;

— профессиональная консультация;

— профессиональный выбор;

— социально-профессиональная адаптация;

— профессиональное воспитание.

С учетом психологических и возрастных особенностей школьников можно выделить следующие этапы, содержание профориентационной работы в нашем учреждении образования:

1-4 классы: формирование у младших учащихся ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

5-7 классы: развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа “Я”); приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре.

8-9 классы: групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения; формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям.

Направления и формы профориентационной работы:

— Оформление уголка по профориентации , странички на школьном сайте в разделе.

— Работа с учащимися: викторины, беседы, тематические классные часы,; тестирования и анкетирования учащихся, с целью выявления профнаправленности;   организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; ;- Встречи с представителями предприятий, учебных заведений.

Привлечение к занятиям в кружках  в  учреждении образования и в учреждениях дополнительного образования.

Нормативные документы по профориентационному образованию

Государственная программа о социальной защите и содействии занятости населения на 2016 – 2020 годы

Закон Республики Беларусь 15 июня 2006 г. № 125-З О занятости населения Республики Беларусь

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь
«Об организации допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего образования в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования»

Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь(Утверждено Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь 31 марта 2014 г, №15/27/23)

Постановление Совета Министров Республики Беларусь № 954 О непрерывном профессиональном образовании руководящих работников и специалистов

Постановление 15 июля 2015 № 82 Об утверждении Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи

Приложение 6. Рекомендации. Актуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы

Шосты дзень 22.09

Мерапрыемства Час Адказны
1. Круглы стол “ Каштоўнасць сямейных традыцый” (7-8 кл.) 11.00 Куцюк І.І.
2.

 

Экскурсія “Прырода восенню” (1-4 кл.) 10.00 Жураўлёва Н.У.
3. Вусны часопіс “Без памяці няма будучыні” (5-6 кл.) 11.00 Жук І.А.
4. Экалагічная гульня “ Азбука леса” (5-6 кл.) 10.00 Астапчук І.М.
5. Удзел у мерапрыемствах да дня адчыненых дзвярэй у ЦДЮТіК(7-9 кл.) 10.00 Каробка А.В.

РАСКЛАД правядзення кансультацый да выпускных экзаменаў па завяршэнні навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі ў 2017/2018 навучальным годзе

РАСКЛАД

правядзення кансультацый да выпускных экзаменаў

па завяршэнні  навучання і выхавання

на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі

ў 2017/2018 навучальным годзе

Назва прадмета Дата Час Настаўнік

 

Кабінет

 

1 Матэматыка 01.06 10.00-10.45 Шаўцова І.С. бел. і рускай мовы
2 Руская мова 04.06

 

10.00-10.45 Куцюк І.І.

 

бел. і рускай мовы
3 Беларуская мова 06.06 10.00-10.45 Сунік А.М.

 

 

бел. і рускай мовы

 

 

 

Расписание выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2017/2018 учебном году

Расписание выпускных экзаменов

по завершении  обучения и воспитания

на II ступени общего среднего образования

в 2017/2018 учебном году

 

 

Дата Начало экзамена Предмет Форма проведения экзамена Кабинет
2 июня 9.00 математика в письменной форме бел. и русского языка
5 июня 9.00 русский язык в письменной форме (диктант) бел. и русского языка
7  июня 9.00 белорусский язык в письменной форме (диктант) бел. и русского языка

 

Экологическое воспитание младших школьников

Учитель начальных классов  Старовольского учебно-педагогического комплекса детский сад-БШ  Козич Татьяна Антоновна

Тема: «Экологическое воспитание младших школьников»

экологическое воспитание